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Qui nous sommes

  • Ce site rend compte des réflexions et travaux du Groupe des Enseignants et Éducateurs pour une Culture de paix qui réunit des acteurs de terrain travaillant au sein des écoles et Maisons de quartier de notre ville, AUBAGNE (France).

    Dans sa partie publique, il donne à voir quelques fruits du travail mené depuis plus de 13 ans maintenant : informations d’actualité, portraits d’acteurs, pratiques d’animation, d’enseignement et de formation, etc.
    Le tout est complété par des bibliographies et des listes de sites à visiter...

Sur le site de la ville d’Aubagne

  • Toutes les informations sont à consulter sur http://www.aubagne.fr/ à partir d’une recherche "culture de paix"

Café philo en maternelle 1

  • "Quand on se trompe, est ce que ça veut dire qu’on est bête ?"

    (d’après POMME d’API)

    • L : "Il faut se tromper des fois, comme ça on peut y arriver."
    • M : "Pour y arriver, tu dois t’entraîner à dessiner et après tu y arrives".
    • V : "En fait c’est pas qu’on est bête. On doit bien s’appliquer et si on s’applique, on va arriver à faire plein de choses et des dessins en peinture."
    • S : "Faut réfléchir pour s’appliquer."
    • M : "Il faut y penser que tu peux arriver. Il faut se concentrer." (Les enfants auraient-ils compris l’essentiel ?)
    • L : "Si on veut faire un dessin pour sa maman et qu’on ne fait pas ce qu’on a voulu… après on y arrive".
    • P : "C’est pas parce qu’on fait mal qu’on est bête". 
    • E "Si on peint et qu’on ne voulait pas faire ça, on fait un autre dessin"
      O.B. Mars 2012

Café philo en Maternelle

  • "Apprendre, est-ce facile ou difficile ?"

    En Maternelle, voici ce que les enfants ont dit :

    • "Il faut essayer plusieurs fois, la première fois c’est dur , mais quand on réessaye c’est moins dur, par exemple le vélo."
    • "On apprend en faisant des erreurs, on a besoin d’aide, on apprend quand on veut essayer."
    • "Quand la maîtresse nous demande de faire quelque chose dans notre tête, on essaye de s’expliquer ce qu’elle demande et puis si on comprend pas on demande aux copains."
    • "Se tromper ce n’est pas grave. On est tous différents quand on apprend ,c’est normal de ne pas y arriver la première fois, on refait plein de fois et après c’est facile."
      B.R. avril 2012
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Une image au hasard

Marseille 2013 / Capitale mondiale de la Culture

  • 2013 Marseille Capitale Européenne de la Culture : "Nous sommes et nous serons tous d’ici.

    Le 14 février 2012

    "La Culture de Paix, c’est prendre l’option d’autrui, le pari de l’autre : il s’agit d’un acte volontaire, d’un choix, parfois d’une violence que l’on se fait. Choix souvent incongru dans un monde marqué par l’individualisme et par le darwinisme social, la compétition, la défiance élevés à l’état de données "naturelles". ("15 ateliers pour une culture de paix", Odette et Michel NEUMAYER, Chronique Sociale, 2010).

    2013 Marseille, Capitale Européenne de la Culture
    Comment cette capitale européenne peut-elle intégrer la Culture de Paix, au regard de son rayonnement sur la Méditerranée ? La question qui se pose est : Culture/Culture de Paix ? Quels liens unissent les deux ?
    Culture et Culture de paix
    La Culture de Paix a avoir (et à voir) avec la Culture, et vice-versa. Cette problématique est partagée et travaillée à Aubagne, depuis une quinzaine d’années, par le Groupe des Enseignants et Educateurs pour une Culture de Paix.
    Un des premiers constats est que l’accès à la Culture crée un milieu préventeur favorable à la Culture de Paix, et que la Culture de Paix facilite l’entrée dans la Culture, dans les Cultures. Ce travail donne des pistes et des outils qui peuvent être mis à profit dans les écoles, les maisons de quartier et tous autres endroits, ou manifestations, où les personnes se croisent et se rencontrent.
    À l’heure actuelle, l’Ecole est la première Institution de la Culture du pays, voire la seule suivant les endroits géographiques et les familles.
    À Aubagne…
    À Aubagne, l’option prise de proposer, et de mettre à disposition d’un large public, différentes manifestations culturelles, dans lesquelles chacun peut se reconnaître et aller plus loin, permet aux écoles de s’en accaparer, de les prendre en compte dans leurs projets pédagogiques.
    École/Ville d’Aubagne forment un partenariat nécessaire et indispensable pour l’existence et la persistance de cette médiation culturelle plurielle.
    Bien évidemment la Culture de Paix a toute sa place dans "2013 Marseille Capitale Européenne de la Culture", et dans la Méditerranée qui nous a donné par le passé, et nous donne encore aujourd’hui des preuves de nos liens et de nos influences réciproques.
    Pour toutes ces raisons, et bien d’autres encore, les Enseignants et Educateurs pour une Culture de Paix ont à coeur de participer à ce grand projet, et sont capables de faire vivre des ateliers, et d’animer des rencontres-débats Culture/Culture de Paix.
    Théo PAZ et Valérie LALUT. Enseignant et Éducatrice pour un Culture de Paix.

    Suite...

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