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Café philo en maternelle 1

  • « Quand on se trompe, est ce que ça veut dire qu’on est bête ? »

    (d’après POMME d’API)

    • L : « Il faut se tromper des fois, comme ça on peut y arriver. »
    • M : « Pour y arriver, tu dois t’entraîner à dessiner et après tu y arrives ».
    • V : « En fait c’est pas qu’on est bête. On doit bien s’appliquer et si on s’applique, on va arriver à faire plein de choses et des dessins en peinture. »
    • S : « Faut réfléchir pour s’appliquer. »
    • M : « Il faut y penser que tu peux arriver. Il faut se concentrer. » (Les enfants auraient-ils compris l’essentiel ?)
    • L : « Si on veut faire un dessin pour sa maman et qu’on ne fait pas ce qu’on a voulu… après on y arrive ».
    • P : « C’est pas parce qu’on fait mal qu’on est bête ». 
    • E « Si on peint et qu’on ne voulait pas faire ça, on fait un autre dessin »
      O.B. Mars 2012

Café philo en Maternelle

  • « Apprendre, est-ce facile ou difficile ? »

    En Maternelle, voici ce que les enfants ont dit :

    • « Il faut essayer plusieurs fois, la première fois c’est dur , mais quand on réessaye c’est moins dur, par exemple le vélo. »
    • « On apprend en faisant des erreurs, on a besoin d’aide, on apprend quand on veut essayer. »
    • « Quand la maîtresse nous demande de faire quelque chose dans notre tête, on essaye de s’expliquer ce qu’elle demande et puis si on comprend pas on demande aux copains. »
    • « Se tromper ce n’est pas grave. On est tous différents quand on apprend ,c’est normal de ne pas y arriver la première fois, on refait plein de fois et après c’est facile. »
      B.R. avril 2012
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